Selain membimbing siswa, tugas dalam pembelajaran pada masa pandemi termasuk menjalin kolaborasi dengan orang tua dan siswa.
Belajar bisa dari apa pun dan di mana pun. Perasaan anak bisa ikut memengaruhi. Jika anak senang, ia bisa berkonsentrasi lebih lama.
Pembelajaran daring membutuhkan persiapan dan keterampilan. Para guru dituntut untuk mampu dan terampil memasuki era baru ini.
Hoaks dan cyberbullying kerap terjadi di media digital. Padahal, mudah untuk melakukan cek fakta agar terhindar dari hoaks dan cyberbullying.
Aktivitas di media digital meninggalkan jejak digital. Buatlah rekam jejak yang baik dengan berkata-kata secara positif.
Perundungan di media sosial dapat diantisipasi antara dengan mengetahui tujuan bermedia sosial agar lebih berhati-hati.
Pengguna internet penting untuk menerima perbedaan keanekaragaman manusia sehingga menyakiti perasaan orang lain.
Kasus bully banyak terjadi namun tiadanya proses hukum membuat pelakunya tidak jera. Padahal, perundungan online merugikan korban.